Español
  Salud y Valores
  Sociales
  Matemáticas
  Biología
  Inglés 
  Tecnología

Construyendo Identidad

La lengua es el elemento principal de conexión en el currículo y el vehículo fundamental de expresión y de construcción de identidad; es por ello que se fomentan tanto el desarrollo del español como lengua materna, como su aplicación en diferentes áreas disciplinares y en la unidad de indagación desde diversos ejes de acción.
 
Respecto a la lectura, los estudiantes han tenido la oportunidad de interpretar, realizar pensamiento crítico y de hacer inferencias basándose en la información que aparece de manera explícita e implícita en los diversos textos del libro Click, como la historieta “En tiempos de paz”, relacionada con la unidad de indagación al permitir trabajar su idea central (somos el resultado de eventos históricos pasados y construimos un legado), los conceptos clave de perspectiva, responsabilidad y cambio y líneas de indagación “coexistencia y tolerancia”, “ciudadanos de nuestro país, ciudadanos del mundo”.
 
Algo similar sucede con el texto “La metamorfosis”, que permite trabajar el concepto clave de cambio y refuerza la línea de indagación sobre adaptaciones.
 
Es importante mencionar también que se está debatiendo, analizando y comparando la obra “Querido Max”, teniendo así los estudiantes la oportunidad de responder ante las ideas, actitudes y sentimientos expresados a través de sus páginas.

En segundo lugar, nuestra lengua materna también ha hecho aportes a la unidad de indagación, o mejor aún, ha servido de vehículo para su desarrollo a través de presentaciones acerca de un tema relativo a la unidad (de libre elección por parte del estudiante), teniendo en cuenta diversos elementos como el uso de ayudas visuales, lenguaje corporal, postura y tono de voz.
 
Finalmente, desde la expresión escrita los estudiantes se encuentran en el proceso de planeación y de creación de una carta, siguiendo determinadas características estructurales y literarias, en la que expresarán reflexiones, vivencias, inquietudes e información desde el punto de vista de un colonizador español, con lo que se apoya el trabajo de la idea central (somos el resultado de eventos históricos pasados y construimos un legado) y los conceptos clave (cambio, perspectiva y responsabilidad) de la unidad de indagación número uno al narrar eventos desde el punto de vista de otra persona, que ve como su mundo ha cambiado dramáticamente debido a un incontrolable hecho externo que cambiará el curso de la historia en la que vivimos.

Recordemos que somos embajadores de nuestra lengua española, seamos representantes comprometidos con la conservación y difusión de nuestro idioma.

Kinder Haciendo Ciencia con el Conocimiento...

En nuestra unidad de indagación “Hagamos ciencia”, hemos tenido la gran oportunidad de entender que la ciencia no es algo difícil o que está muy lejos de lo que cotidianamente  hacemos.
La ciencia es…… pensar,  inventar, transformar o mejorar las cosas que hay o que nos rodean.
Un ejemplo de ello, es la tecnología con la que hoy se nos facilita la vida. Tuvimos la oportunidad de explorar las cosas que utilizaban nuestros papás y abuelos.
          
Nos preguntábamos acerca de: ¿cómo podían vivir sin las cosas que hoy disfrutamos?
Antes los aparatos para hablar comunicarse, escuchar música o hacer las cosas de la casa eran muy grandes, pesados.
Con la ciencia las personas han transformado todas las cosas en aparatos más pequeños, de fácil uso, con más funciones y se pueden llevar de un lugar a otro sin problema.
Construimos de manera colectiva un cuadro de ven para comparar lo de antes y lo de ahora… fue algo muy divertido porque  nos pudimos dar cuenta todas las facilidades que tenemos hoy.
 
Indagamos sobre los pasos para convertirnos en esos  niños y niñas de ciencia.
 
Y descubrimos que no son difíciles y que los podemos utilizar en todo momento para encontrarle la solución a muchos de las circunstancias que vivimos.
 
 
Te invitamos a  hacer ciencia con nosotros.  
                                                  KINDER.